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现在的孩子，都是在玩具的陪伴下成长的。不过，你知道什么年龄段的孩子适合什么玩具吗？

比如什么时候可以骑自行车？

什么时候开始玩积木？

什么时候开始学游泳？

什么时候接触数学玩具？

相信不少人都这样的经历：一是看到朋友圈别人家在玩啥，自己就火速去买一个同款的回来。二是上电商网站上大海捞针，感觉这个不错，那个也不错，越挑越糊涂。买玩具特别随机和蒙圈。

今天，就给大家分享一份压箱底宝藏《给不同的孩子买不同的玩具指南》。这份指南由美国消费品安全委员会颁布，也是美国家长买玩具时经常参考的官方指南。

这份指南包含0-12岁孩子建议的玩具清单，今天我们分享的是0-5岁的部分。其中，里面的提到的年龄只是平均年龄，有些孩子可能会超前，有些孩子可能会落后。每个孩子的能力和兴趣点，需要家长自行判断。

0-3岁禁止玩含有细小零部件的玩具，以防发生吞咽、窒息危险。

0-6个月

这个阶段的玩具主要是用来看、听、吸咬和触摸的。

婴儿喜欢看纯色、高对比度、图案简单、轮框清晰、带有人脸特征的的东西。同时，他们会被能动的、会发声的玩具吸引。他们的视觉可以看到距离眼睛20-36cm的范围。此外，如果自己的行为能使玩具产生变化他们也感到有兴趣。

手偶玩具

推荐玩具：

手抓球、触感球、挤压球、娃娃（没有松散的部件）、毛绒玩具、音乐布偶、手偶玩具（成人操控）、固定在婴儿围栏上的小镜子等。

这个阶段可以放轻柔的音乐给他们听，给他们读故事。

7-12个月

这个阶段的孩子对简单操控、物体之间的关系、消失和出现等现象感兴趣。

7-9个月喜欢敲打、插入、戳洞、扭转、挤压、往下扔、摇晃、啃咬、往外扔、打开关闭、清空填满等行为。

10-12个月喜欢堆叠、把东西放进去拿出来、倒出来、把一个物品固定到另一个上、按压杠杆、改变东西的方向、推小球或者小车。

推荐玩具：

带杆的推拉玩具、积木（软的、胶的或者圆滑的木头）、拼图（2-3片，10M +）、布偶玩具、吸盘玩具、捏捏乐、不倒翁、绕珠百宝箱、可以用来填满和清空的容器、摇铃球、震动球、活动球、串珠、叠叠杯、套环、健身架、洗澡玩具、娃娃、毛绒玩具、手偶玩具（孩子可以抓握的，但是还是成人操控）、音乐布偶、固定在墙上位置比较低的镜子、纸和蜡笔涂画（12M+）。

这个阶段还可以给他们听简单的音乐(如摇篮曲)，看布书、纸板书。

1岁

这个阶段的孩子触碰可以移动或者发出声音的东西，喜欢走动，开始对玩具进行组合，并且对模仿游戏有兴趣。

推荐玩具：

运动类玩具：带杆的推拉玩具、有轮子可以在地上推的玩具、有特别声音或效果的玩具、娃娃手推车（1.5岁+）、摇摆木马（1.5岁+）、骑乘玩具（没有踏板，用脚驱动的）、球、简单的户外运动器材（低矮的扶手滑梯、秋千等，需成人监护）。

骑乘玩具

操控类玩具：积木（15-25块）、嵌板拼图（3-5块）、小钉板、隐藏物体的玩具、可弹出的玩具（按一个按键或者把手）、叠叠杯、形状分类玩具、拼砌积木（5块）、敲击桌、简单配对的玩具、计数玩具、可以拧的玩具、简单带锁的玩具、彩色串珠、沙滩玩具（铲、桶、海绵等）、洗澡玩具。

角色扮演玩具：玩具电话、过家家玩具、娃娃尺寸的过家家玩具、场景玩具、玩具小车、娃娃（可以轻易放在孩子手臂上、有简单配件如奶瓶、篮子等）、毛绒玩偶、手偶玩具（1.5岁+，可以套在孩子手上玩的）。

场景玩具

创造力玩具：音乐玩具（摇铃、铙、鼓、木琴等）、艺术玩具（纸、蜡笔）、视听玩具（可以放童谣、儿歌的）、带手柄的音乐盒。

学习玩具：布书、纸板书、洞洞书、触感书、带插图的童谣书

2岁

这个阶段开始孩子逐渐有合作意识、数量意识，喜欢假装游戏、体育运动，喜欢可以活动（触碰可移动或者发声的）、有零部件的玩具。

运动类玩具：有绳子可以拉的玩具、娃娃手推车、小推车、独轮车、类似大人可以推的设备（玩具购物车、玩具吸尘器）、简单的户外运动器材（隧道、攀爬架、滑梯、秋千等，需要成人监护）、骑乘玩具（摩托车、拖拉机等）、有踏板的小三轮车（2.5-3岁左右）、儿童雪橇、旋转椅、泳池玩具、各种规格的球。

穿衣玩具

操控类玩具：各种积木、塑料联锁环、拼图（2-2.5岁可以拼4-5片，2.5-3岁可以拼6-12片）、拼板、拼装玩具（5-10片）、计数玩具、形状分类玩具、敲击桌、多尼诺骨牌、配对玩具、串珠、系带卡、鞋带玩具、穿衣玩具、浴室玩具、沙滩玩具、漏斗玩具、洒水玩具。

角色扮演玩具：娃娃（有头发、眼睛可以转动、用绳子操控可以说话、有照顾的配件）、毛绒玩具（逼真的、母子组合的、里面有音乐盒的）、手偶玩具、装扮玩具、过家家玩具、场景玩具（飞机场、农场、仓库等主题）、玩具车。

计数玩具

创造力玩具：音乐玩具(响铃、铙、鼓、三角铁、沙锤、木琴、喇叭、哨子等)、艺术玩具（蜡笔、手指画、橡皮泥、水彩笔、儿童剪刀、粉笔、卡纸）、视听设备（由成人操控）、带手柄的音乐盒。

学习玩具：色彩或者图片配对游戏、多尼诺骨牌、桌游、发展特殊技能的玩具（配对、分类、形状、色彩、字母、数字、概念等）、所有电池驱动的玩具需要成人监护。

阅读：纸张比较厚或者纸板书、故事简单、图片简洁明亮、立体书、翻翻书、学习穿衣基础技能的书。

3-5岁

学龄前孩子喜欢有更多细节的玩具，对假装游戏非常感兴趣、积木搭建开始有计划和目标，喜欢场景玩具（小玩偶、玩具小车），大部分儿童可以玩含游小零件的玩具。

运动类玩具：可以推拉的玩具、小推车、骑行玩具（3-4和轮子、有踏板）、各种球、平衡板、轮滑和雪橇。

孩子4岁之后还可以玩：棒球、小型足球、轮滑、风筝、浅水池、户外设备（跷跷板、吊环、秋千、绳梯等）、电池驱动的骑行玩具。

等到他们5岁，可以尝试：跳绳、滑雪、飞盘、飞镖、带着游泳圈或浮板游泳（有成人监护）、自行车（有刹车、有辅助轮、带头盔）、滑板车

操控类玩具：各种积木（可以按照特定的顺序拼搭）、拼图（3岁20片，4岁20-30片，5岁50片）、小串珠、磁性拼版、沙滩玩具、洗澡玩具（带发条）。

孩子4岁之后，会对设计材料感兴趣，开始玩几何玩具、水枪。5岁之后可以进行简单的手工编织。

玩偶之家

角色扮演玩具：娃娃（细节逼真的玩偶）、喜欢收集成系列的玩具(5岁+)、袜子娃娃、手偶娃娃、过家家玩具（煮饭、医生、收银、化妆等主题）、人偶模型、玩偶之家、各种玩具车（包括大型工程车）、弹射类玩具（5岁+）。

创造力玩具：音乐玩具（节奏乐器参照2岁+，吹奏乐器如口琴、喇叭、口哨，小型录音机，带发条的音乐盒、钢琴）。

艺术玩具：3岁以上，可以使用蜡笔、水彩笔、手指画、橡皮、刷子、橡皮泥、粉笔、儿童剪刀、胶水、粗线。4岁以上，喜欢自由创造，也可以根据指令创作，可以用工作台敲钉子和锯东西（需要成人监管）。5岁以上，可以使用更细的材料画画或者手工创作。

工作台玩具

视听设备：4岁以后可以玩简单的电子游戏、自己操控播放设别。5岁以后可以使用收音机。

学习玩具：泳池玩具（需要大人监管）、多尼诺骨牌、纸牌游戏、消消乐、发展特殊技能的玩具（配对、分类、形状、颜色、数字、字母）、

4岁以后可以玩简单的电子游戏（教配对、分类、形状等）和简单的科学模型。

5岁可以尝试科学材料（磁铁、手电筒、岩石、放大镜、棱镜、水族箱、饲养箱）、时钟、打印设备、玩具打字机、简单电脑编程游戏。

科学玩具

阅读：绘本、有简单的故事和韵律的书、复杂的立体书、有丰富细节的插画书。

其中3岁对动物、字母、韵律感兴趣；4岁喜欢虚构故事或者和与生活相近的主题故事、幽默故事、信息类书；5岁喜欢真实故事、诗歌、启蒙书、拟人化的动物主题等。

最后，图片来源网络与文字无关，仅供说明参考。另外，因为翻译原因可能存在误差。向后台回复“仙女棒”可以获得英文版指南。

资料参考：

U.S.Consumer Product Safety Commissin Which Toy for Which Child